家长发言稿

时间:2024-10-29 10:44:12
关于家长发言稿

关于家长发言稿

在现在社会,发言稿的使用越来越广泛,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编整理的关于家长发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于家长发言稿1

各位家长,大家好:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天的会议有四项议程,一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学习方法及他们自己的心声,三是将班中的一些情况,杂事向家长通报以下,四是自由发言交流。

现在是一个平稳的发展时期,没有了新入学时的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。孩子刚上学对父母的话也能听进。可到了三年级就开始越来越让人劳神了,你说往东,他非要往西,这种情况会发生在许多家庭。上课听不懂老师在讲什么,学习成绩明显下降,整日胡思乱想……"下面主要谈谈半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况

关于班主任工作,我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高。能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼,哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。

当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:

一是学生的一些良好习惯的形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:晚修回家不能及时休息,周日等放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的学习安排,也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。

下面把期中考试情况公布一下

(…………)

下面,是我对家长们提的几点建议:

一,家庭教育与学校教育要紧密配合。

作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。

二,不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

三,科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

四,抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。

五,多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。

六,教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

七,堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管,比如一点不让看电视,这也不现实。

八,不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

几点希望:

1,树立人人成才和全面发展的观念,。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。

2,严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:

(1)早晨到校时间:7:30-7:50,中午2:20,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到

(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天锻炼的时间 ……此处隐藏24836个字……特点是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文,三年级语文学习便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?

① 质保量完成练笔作业

为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时布置的练笔作业和日记加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必须完成。课外呢,有时也会布置些小日记,中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《北大荒的秋天》一课学完,我会布置学生利用本节课上学到的总分构段方式和经喻拟人等修辞手法进行练笔。平时的小练笔,和学生的校园生活紧密结合,如果家长能抽出时间加强指导,写出质量,就受益较大。

② 外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句,每天读成语、古诗、《三字经》等,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。说到阅读,我想在此插一些孩子们每晚读书的话题。自从我接手这个班以来,我要求每天晚上孩子们读半小时的书,并且在读完以后要认真填写阅读记录卡,同时要有家长的签名。我希望家长不仅仅是签了个名,要把阅读落到实处。不要小看小小的阅读记录卡,他可以帮助孩子们在读书的过程中识字、用词,积累好词句,也让孩子们学会了学有所思,所以请家长朋友们在家一定抽出一定的时间和孩子们读书,听他们读,听他们讲,我相信您的孩子语文成绩无论怎么样都不会差到哪?你想想,孩子读了大量的书,他们知识积累了不少,口才在阅读和给你们讲解中提高了,还通过填写一句话感受增强了孩子们的概括能力。咱们再退一步讲,孩子哪怕将来考不上好学校,走到社会上也会因为他有大量的知识积淀而做人做事都会高人一筹。

③ 接触生活,加强语言表达。

作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。每周我们都会有小作文或是小练笔,届时请家长朋友们一定要认真和孩子聊一聊,然后再让他们学着写一写,而不要去抄写作文书上的文章,因为他们未必比孩子们写的好。

关于学习我还想说一说孩子们的预习和作业。由于我们学校在进行课堂教学改革,课堂成了学生展示的舞台,老师已经只是个引导者,组织者,不再像我们小时候一样一味地的老师在讲台上讲个没完,课文现在基本上都是由学生来讲,星期四我讲了一节公开课,完全是由学生在台上进行表演讲解,他们那高昂的情绪和宏亮的声音,真的让人看了喜欢。我说这些是想提醒大家的是,每次布置下预习作业以后,家长朋友们一定要认真检查,在家帮助孩子进行排练讲解,争取让孩子们自己能因为充分的准备而敢于展示自己。

二、 关于时间

值日生早上7:30到校,其他同学7:30以后到校,到校后开始晨读。(我会在头天晚上帮孩子在海量阅读丛书上选择好优美的文章、片段。让孩子每天早上朗读或者背诵一段话、一首古诗,日积月累,孩子的语言将会有一个大的飞跃。)中午11:45放学。下午2:30以前不准到校,到校后进行练字。下午5:30放学。

三、 关于看电视、上网

周一到周四坚决不准看电视,星期天看电视也要有节制,并要引导孩子看一些有益的节目,比如:科教频道,动物世界,百家讲坛,今日说法等等,少看连续剧。

坚决杜绝孩子玩网络游戏,如果不能正确引导孩子上网,就不要开通网络,否则,一旦上瘾,后果相当严重。从电视上我们看到的血的教训太多啦,这不是危言耸听。

四、安全问题

除了学习,孩子的生命安全也是我们一直以来关注的。孩子上下学的安全,在校园里的安全等都是我们放在心上要做的,也一直在做得工作。上个星期的应急疏散演练,间周一节的安全课,每个学期开学的校园行走安全教育等等都是为了保障我们的孩子生命安全。三年级学生对于安全多少有了自己的认识,但是这两周的放学路上,我发现很多的孩子过马路仍然不知道看车辆,看红绿灯,几个孩子一起在马路上游戏,这都是很危险的,如果家长确实有事不能接送孩子的,一定要配合教师做好安全教育工作。

五、零星事。

1、班级共读一本书。前两个学期,我已经和我原来的学生读了《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《论语》等等经典著作,而且有的孩子已经会把他用到生活中去了。比如说上学期有个二年级的孩子就用《弟子规》中劝人别喝酒的句子中提醒他爸爸别喝酒。这

些经典会影响孩子的一生,所以我还会和孩子们共同读经典书目,希望能得到大家的支持,如果哪位家长能给提供好的书目的,会后请留下来与我联系。当然,如果有哪位家长朋友真的是有困难不能支持孩子阅读经典,也请您留下来告诉我。

2、校讯通的使用。我们班64个人,现在已经有62个同学在使用这项业务,我觉得他真的为我的工作和我们联系带来了很大方便,每天的作业啦,学生当天的表现啦,亲情通话啦等等,最主要的是我能通过这个平台及时和大家取得联系,我希望我能在这个平台上看到每一位家长的参与,大家也可以通过手机直接给我留言或回复,这也是他所支持的。随着年龄的增长,孩子们也会闲你烦,不让你送,你也可以通过让他刷卡身你报个平安等。

3、建立班级博客。这是学校的要求,要求我们建立班级博客,孩子们可以随时看到同学们的博文,也能看到老师的教育理念。会展示孩子们的文章,相片等等,如果有哪位精通博客或网络的家长,请在会后与我联系。

4、学会感恩。教师节卫力祯同学给校长发短信祝福的事。

最后我给几点总的建议:

三年级是小学的关键时期,是处于小学的中间段,也是转折期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,我们更要注重对他们生活和学习上习惯的培养,这样就需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们,才能取得更好的效果。

孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们提出指正,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后,我想说的是,我会尽我最大的努力来教好这些孩子们,同时我也希望能够得到你们的支持和配合,因为我一个人的力量是微小的,而且我要教的是31个孩子,只有有了你们在座每一个家长的加入,才能形成一股强大的力量。最后,我想告诉大家的是,我向来坚信这一点:要想成才先成人。所以我对孩子们的习惯养成甚至抓的比他们的知识还要紧。不知大家有什么看法或是建议。接下来就肯请大家自由谈谈。

我们的初次见面到此结束,谢谢大家!

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