沉默的孩子观后感

沉默的孩子观后感（通用9篇）

认真品味一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的沉默的孩子观后感，希望对大家有所帮助。

　　沉默的孩子观后感 篇1

聋哑人的世界，是什么颜色？黑色？灰色？还是……在观看了这部影片后，我终于解开了这个谜题。聋哑孩子，可能因为他不会说话而被人抛弃。主人公丽碧，就有这样的遭遇。

丽碧是一个名叫梅西的女孩扮演的。正因为梅西是聋哑儿，才能把丽碧演得活灵活现。

影片开始了。

随着沉闷音乐的响起，首先映入眼帘的是一件红色的衣服，哦，那是一位红衣女子。雾太大了，导致我看不清。唔，那是丽碧的老师，也是丽碧的知心朋友——乔安娜。

当乔安娜来到这座偌大的别墅中，第一眼就看到了丽碧。那时的丽碧正在看电视，她的眼神呆滞，穿着黑色的衣服，正如她黯然的心情。她的脸色苍白，没有血色，或许是常年在家里的原因吧。

这是一个多么爱慕虚荣的母亲呀！她为了不让别人知道自己有一个聋哑孩子而不带她出门！并且，公园离这里有五分钟的路程！听到这里，乔安娜决定要带丽碧去公园。在公园里，她们喂鸭子，吃糖……各种各样的活动。这让丽碧感到了前所未有的快乐。

当苏珊(丽碧的母亲)发现了她们两人的秘密时，她把乔安娜辞退了。影片的最后一刻，丽碧做出了“我爱你”的手势，老师也回答：“我爱你”。老师的心“咯”地一下，好像有什么碎了……聋哑孩子难道就应该被抛弃吗？作为父母是不是应该体会孩子的感受呢？唔，聋哑孩子的内心世界竟是如此灰暗……

　　沉默的孩子观后感 篇2

我从来没见到过聋哑人，也根本不知道聋哑孩子内心的世界我是一个局外人。这个19分钟的短电影《沉默的孩子》使我渐渐了解了聋哑孩子真正的内心。

主人公丽碧是个聋哑儿童，她是沉默的。她虽然长相可爱，但心中被植入了一朵黑色的花。

丽碧家庭中的情形大家应该猜到了一小点儿：丽碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都对她漠不关心。

天空中雾蒙蒙的。乔安娜骑着自行车，照亮了黑暗的世界丽碧的世界。

乔安娜老师利用一个小乌龟瞬间俘获了丽碧的芳心。当乔安娜了解了丽碧后，开始跟她互动，并教她一些简单的手语。

乔安娜老师正在教丽碧橙汁这个词，乔安娜一边指着图画，一边用手势教丽碧。但丽碧坐在哪，无动于终。乔安娜老师问丽碧：你的包在娜？，忽然看见丽碧用手势表示橙汁，老师欣慰地笑了。她装了些橙汁，向丽碧的妈妈苏珊请示。问苏珊丽碧喜不喜欢去公园！我不敢相信苏珊是丽碧的母亲，竟然从不管孩子是否快乐，这是一个什么样的家庭呀！要是我生活在这样的家庭，一定会崩溃的。

在公园里，乔安娜和丽碧高兴地喂鸭子，一起吃糖果，还在一起玩捉迷藏。丽碧藏在了一棵大树后，被乔安娜找到了，用手势表示道：我的耳朵坏了。乔安娜听了为之一震，愣住了。

因母亲的不满，丽碧离开了乔安娜，被送进了学校。乔安娜路过学校时来看丽碧，丽碧用手势表示：我爱你，乔安娜忍住泪，走了。

天下不幸的儿童太多了，我们应给予他们百分之百的爱呀！

　　沉默的孩子观后感 篇3

莉比生活在一个迷雾重重的世界里，直到乔安娜出现，她才有了一丝希望。乔安娜是个幸运的天使。她的出现给莉比带来了希望和幸福，但幸运的天使不会永远活着。和乔安娜在一起的时光成了利比记忆中温暖的印记。

在一栋别墅的沙发上，坐着一个孤独的小女孩，名叫利比，又聋又哑。虽然她吃得很好，但她失去了一件很重要的东西，幸福。

丁玲玲！丁玲玲！乔安娜，她妈妈邀请的家庭教师，已经到了。她想和莉比的妈妈聊一会儿，就三分钟。但她连三分钟都没有，聊了不到一分钟，丈夫和另外两个孩子打电话催她赶紧出去。所以，她离开了。

乔安娜慢慢走进了莉比的心里。她用一个彩色的乌龟玩具来吸引莉比的注意力。之后，乔安娜开始和莉比一起玩。

第二天，乔安娜搬了很多书。她试图与利比沟通。Libby又聋又哑，难免会有一些沟通上的困难。经过几次尝试，莉比终于学会了说她的第一个词橙汁。乔安娜没有提到她当时有多开心。

这时，利比想去公园。乔安娜说，就在她妈妈回来的时候，莉比想去公园。妈妈说：是的，这是她的第一次，但我想她会喜欢的。顺便说一下，公园离这里大约有5分钟的路程。

下午，乔安娜和莉比去了公园。他们喂天鹅一起追着玩，边玩边学手语。几天后，利比学会了很多手语。

然而好景不长。他们的秘密被人知道了，乔安娜被解雇了。

利比回到了阴郁的世界。

导演从色彩、环境、语言等诸多因素凸显了利比的可怜。

　　沉默的孩子观后感 篇4

一个正常的孩子，绝对不会了解聋哑人内心的世界，那是一个凄凉的世界，没有太阳。

在我的生活中没有一个聋哑的孩子，我不知道聋哑人的生活。可是当我看过《沉默的孩子》这部小电影后才知道并不是所有的孩子都是幸福快乐的。

故事是这样的：丽碧是一个聋哑的女孩。她来自于一个衣食无忧的家庭。但她的家人都不经常与她交流，只是忙于工作、学习和社交。是上帝忽略了她，还是声音抛弃了她？让她一生如此。

丽碧住在灰暗的别墅里，能陪伴她的只有那台电视机，她似乎觉得电视机就是自己的一切，也是自己最好的朋友。

直到有一天，别墅里透进一丝阳光，那就是丽碧的母亲请的家庭教师——乔安娜。虽然母亲希望丽碧学唇语，但乔安娜老师还是教了她手语。

乔安娜老师开始教丽碧手语，老师教得特别认真，丽碧也学得特别认真。

老师很高兴，带丽碧去公园玩，他们玩得开心极了。

后来，丽碧的母亲竟因为乔安娜不教唇语而把她辞掉了，丽碧人生美丽的大门又合上了，她又陷入沉默之中，并且比以前更伤心了。

之后，丽碧的母亲把丽碧送进了学校。下课时，同学们都在玩耍，而丽碧却一个人靠着墙，呆呆地站在那里一动不动的。乔安娜老师到学校看丽碧，丽碧突然用手语表达出：“我爱你。″

其实，孩子们所渴望的是父母的陪伴，而父母却给孩子们很大的压力，夺去孩子们的自由权，孩子们需要自由，但父母却让孩子们失去了梦想，也失去了快乐。

　　沉默的孩子观后感 篇5

声音对每一个生命都很珍贵。人如果没有声音，人生会是那么灰暗，那么沉默，那么无助。我对聋人有一种感同身受的感觉。

故事是这样开始的：一个雾天，一个年轻的女人骑着自行车来到一个寒冷的家庭，一个小女孩坐在一个荒凉的角落里，盯着电视。她脸色苍白，毫无生气。她叫莉比，又聋又哑。

穿红衣服的女人乔安娜一言不发地来到她身边。她只是静静地坐在那里，就像生病了一样。他妈说她爱看电视，连她妈都不知道孩子想干什么。看到这里，我有点可怜她。

< ……此处隐藏928个字……安老师和丽碧熟悉以后，带着丽碧去公园喂鸭子，草坪上奔跑，到湖里游泳，丽碧露出了活泼女孩灿烂如光的笑颜，和之前的她，判若两人。

丽碧学手语非常快，脸上开始有了丰富的表情，去外头吃饭看见别人用手语聊天。自己的小手也在动着。

当丽碧已经可以熟练用手语和乔安聊天，聊得眉飞色舞时，她的生命力正在重新勃发着。

然而苏珊却一点都高兴不起来，脸色非常难看，竟然对老师说：“我担心她在学一种我不懂，学校也没人懂的语言！”

乔安娜建议全家一起学手语，可以和丽碧多交流。苏珊的回答依然是：“我很忙，哥哥很忙，姐姐也很忙。”

对苏珊来说，她要的是让丽碧尽快学会说话，然后送她去上学。

我的心在一点一点往下沉，我看到过不少妈妈，身上有苏珊的影子！

最后，丽碧被妈妈用粗暴简单的方式送进了普通学校。充满讽刺的是，完全听不见的莉比，在学校上的第一堂课是“单词听写课”。

课堂上的她，又回到了当初那个空洞而没有声音的世界，面无表情地发呆，是她唯一能做的。

下课以后，丽碧贴着墙根站着，看着跑来跑去喧闹嬉戏的同学，她的心，冰凉如水。

“热闹是他们的，我什么也没有。”

乔安娜骑车来学校看她，隔着铁栅栏，她看到寂寞的丽碧，心碎了。

两人对视无言的那一刻，面色苍白、无精打采的丽碧，用手语对老师比划了三个字：“我爱你。

这是全片的最高潮。而我的心却落到了深渊。有谁能救救这个沉默的孩子呢。

　　沉默的孩子观后感 篇8

一部仅仅长19分钟的短电影。只因最后一句“我爱你”变得无比的悠长……

在寒冷的冬季，一个穿着红色衣服的女子骑着自行车在枯树中间的小道上前行，她似乎会给这个万物枯灭，天气阴沉的世界带来，鲜艳的颜色。

在远处的一座孤独的房子里，一家人都很冷漠，都很忙。他们把自己的每一秒都安排得一切就绪。

这个家庭的小女儿却活在一个无声无息的世界里，她是个聋哑人。在一家人的交谈中，小女孩从来都是局外人，她要么是愣神，要么是在自己的世界里等待黑夜的到来。要么看电视，这就是她一天的事情。

当妈妈为女儿请来老师后，一家人便急急忙忙地走了。屋子突然寂静了下来。老师开始用手语跟小女孩沟通。

第二天，老师拿来一些书，教小女孩手语。小女孩丽碧很快就学会一些手语，老师的脸上也露出了笑容。

之后，老师便经常带丽碧去公园玩，她们一起喂鸽子，捉迷藏。而丽碧的母亲却在另一处冰冷地望着他们，她的眼中燃起了怒火。

在乔安娜与丽碧的母亲谈话后。乔安娜深知教手语这件事必将不会那么容易。

一个歧视聋哑人的家庭，一个颠倒黑白。连一点都没有想过为孩子带来快乐的母亲。

现在恐怕是已经形成了对丽碧最不利的局面了。

最终，他们解雇了乔安娜。丽碧又一次回到了那个只有黑夜的世界。

乔安娜来到学校时，握着栏杆。看着站着不动的丽碧，丽碧也看到了她，艰难地做出了最后一个手语“我爱你”！乔安娜如同不会手语一般，艰难地做出了“我爱你”的'手语。乔安娜老师的心被“我爱你”占满了，也心碎了……

这部微电影我也不知该不该结束。我一再地回味着电影的内容。那么多难忘的情景在我脑中不断回放。

主人公丽碧的扮演者其实也是一个聋哑人，因为只有真正的聋哑人才熟悉那个现实世界中最无助的世界。

当吃早餐时，丽碧只是默默地喝着牛奶。因为她早已熟悉被家人遗忘的感觉了。甚至她有时候也将自己当做不存在的空气。

在乔安娜老师来之前，丽碧简直就不是一个活生生的人。

当乔安那老师来时，丽碧的哥哥姐姐便着急地离开了。就连保罗也就是丽碧的父亲对丽碧都没有抱太大的希望。

当母亲强行夺下丽碧手中的遥控器时，丽碧发出了她唯一的一种声音——痛苦的“尖叫”。母亲没有办法，只好让她看电视，穿着黑色的衣服的丽碧又一次回到她所熟知的世界。

当丽碧的母亲也离开后。屋里又一次重归寂静。

接着，丽碧对乔安娜突如其来的手语感到新奇与好玩。

终于，丽碧开始和人交流了，但离正常生活还很遥远。

乔安娜老师一看就是有经验，面对聋哑孩，她像一个耐心的母亲，不知疲倦地一次又一次教丽碧。

当丽碧成功地学会了“橙子”这个手语后。乔安娜老师欣喜若狂，因为她知道这个孩子，还有救。

当乔安娜要带她去公园时。丽碧的母亲却说了一句：“我从来都没有带她去公园，只有五分钟的路程。”

一个无知的母亲，她从来都不知道孩子真正需要什么？孩子需要的是陪伴。

老师带她去公园，丽碧换上了红色的衣服。与乔安娜老师一起喂鸭子。丽碧脸上从原来僵硬的表情变得丰富了起来。

可当她们在玩捉迷藏时，丽碧表达了自己耳朵听不到，乔安娜老师的心一下变得沉重了起来。一个幼小的孩子，竟说出了这么一句话。

而丽碧的母亲却在阴暗的窗内用锋利的目光注视着她们俩。

这对像极了母女的师生，被丽碧的亲生母亲给拆散了。

丽碧的母亲认为乔安娜老师是想多挣钱。

丽碧被送到了正常孩子的学校。她到了一个孩子们欢乐玩耍的世界里。但丽碧不属于他们那个炫目的世界。

也许丽碧的母亲是丽碧的生母，但她不是一个称职的母亲。乔安娜虽然不是丽碧的生母，却尽到了母亲的责任。

　　沉默的孩子观后感 篇9

一个聋哑孩子，她叫丽碧。电视是她唯一的兴趣，她的世界永远都那么孤独。我突然想每个聋哑孩子都会有一个孤独的小世界，四周是墙壁，出不去。

在一个孤零零的别墅里，有一个小女孩叫丽碧，她被一个黑暗的牢笼困住了。唯一陪她的，是一台电视机。她生活在一个富裕的家庭里，但是远远得不到那样的生活，因为她是聋哑人，父母都不爱她，觉得她一点用处也没有，长大没出息。

于是她的父母给她找来了一名家庭教师，她叫乔安娜。

她很早地来到了丽碧的别墅，刚刚进门，她看见了丽碧的哥哥姐姐，丽碧的爸爸和乔安娜谈了不到一分钟的话，就走了，她妈妈连五分钟都不到，就走了。

乔安娜来到了丽碧的房间，用手语问她：你想吃什么？果然如乔安娜所测，她不懂。乔安娜从最简单的做起，教丽碧手语。

丽碧的妈妈回来了，乔安娜问：丽碧喜欢去公园吗？丽碧妈妈的回答让乔安娜太惊讶了！丽碧的妈妈说：我就没有带她去过公园，离那里只有五分钟的路程。

乔安娜带丽碧来到公园，放开心思喂饥饿的白鹅。来到大树旁玩捉迷藏，来到草地上奔跑（丽碧很喜欢这个公园，也许这是她最开心的一刻）。

她们坐在椅子上聊天。乔安娜说：你想吃糖果吗？丽碧说：这是我最喜欢的。

那天，乔安娜骑车在路上，她接了一个电话，知道丽碧已被送去学校。

乔安娜到学校去看她，丽碧用手语对乔安娜说：我爱你。乔安娜说：我也爱你。说完，乔安娜伤心地离开了学校。

丽碧不想失去乔安娜，此时我的心深深地感动了，如果丽碧可以说话，家人们可能会陪她的。